Los alumnos de la Escuela Nº8 realizaron un cortometraje sobre Seguridad Vial

Javier Iparraguirre es docente en la Escuela Secundaria Nº8 que funciona en el edificio de la Escuela Nº7. Junto a sus alumnos viene utilizando distintas herramientas comunicacionales para lograr los objetivos académicos de las materias a su cargo.

Con esta manera moderna de educar que implementó Javier ha logrado primero captar la atención de los alumnos y generar en ellos las ganas de sumarse en los diferentes proyectos, comenzaron con un diario interno, luego un portal digital, una radio por internet y a principios de este año un micro informativo de televisión.

Hace un tiempo, se inscribieron en un concurso provincial sobre seguridad vial y ayer presentaron el cortometraje que enviarán al certamen, denominado «Historia Trivial».

Esta mañana, Javier Iparraguirre dialogó con BTI sobre su tarea como docente:

¿Javier podríamos decir que sos un docente que se animó a utilizar distintas herramientas modernas para educar?

“Nosotros humildemente desde la escuela Nº 8 lo hemos implementado primero con la grafica que fue mi primer trabajo ahí, en un diario que se llamaba «La Ocho Te Informa» donde contábamos todo el trabajo que se hizo en la escuela, después vino el portal de noticias digital donde volcábamos la información y las actividades, los temas que íbamos trabajando en las distintas materias que son transformaciones socio culturales del siglo XXI, comunicación institucional y comunitaria y el taller de producción de lenguaje que son las tres materias que me toca a mí dar como talleres de comunicación, todo ese trabajo lo íbamos volcando a medida que íbamos avanzando y las actividades que íbamos haciendo tanto practicas como teóricas las volcábamos en ese espacio del portal. Después vino la radio digital también tuvimos la experiencia de poder hacer radio a través de internet, eso lo sostuvimos dos años y este año arrancamos un proyecto que primero fueron los micros de tele utilizando las Netbooks de Conectar Igualdad con quienes fuimos generando distintas entrevistas en distintos escenarios, en distintos lugares y bueno armaron un micro de noticias y subieron eso a través de facebook o a través de you tube».

¿De ahí surgió la posibilidad de hacer un cortometraje?

«Eso fue como un disparador para empezar a utilizar la herramienta que teníamos a mano, que hay que usarla y que es algo que conecta, que iguala, que acerca, que da la posibilidad a aquellos que no la tienen y sí esta hay que aprovecharla al máximo. Surgió una invitación para participar de tu huella en el camino que es un concurso que organiza la provincia de Buenos Aires a través de seguridad vial para presentar cortos animados, spot publicitarios o cortos que tengan que ver con la seguridad vial, la prevención y tomamos esa apuesta, el desafío era meternos en un mundo que no habíamos incursionado pero que es fantástico, que es divino, hicieron un montón de trabajo, de horas y que tenía que existir el compromiso por parte de los alumnos y era todo un desafío, vos sabes que a veces disponer de los tiempos extras de los chicos era medio complicado o existe este pensamiento que a los chicos un domingo a la tarde no los vas a poder a convocar para ir a filmar o que un feriado no los vas a poder llamar y sucedió al revés, el desafío fue importante pero al final se pudo concretar».

Esto demanda un proceso creativo que requiere la participación y compromiso de los alumnos

«Participar del concurso en sí para nosotros es importante por el hecho de poder concretar el proyecto, culminar el proyecto y cuando terminamos y lo vimos, primero en el aula entre nosotros y causó distintas sensaciones, sabíamos adonde apuntábamos, que queríamos lograr, me preguntaban los chicos cual era el premio y yo lo primero que le dije que era lo que teníamos ahí adelante que es haber podido concluir el proyecto, después lo que pase con el cortometraje dependerá de un montón de factores, pero lo nuestro no pasa por el premio, pasa por el objetivo que era en primer lugar el que nos habíamos planteado que era poder terminarlo y cuando decimos poder terminarlo tiene que ver con el proceso, dividimos los roles con cada uno de los chicos desde quien se encargaba de la producción, quien se encargaba del vestuario, quien del maquillaje, quienes eran los encargados de cámara, armar el guion, armar las escenas, saber cuáles son las secuencias de las escenas y una vez que teníamos todo eso buscar la música, hacer el diseño de tapa, jugar con ese diseño, disponer del tiempo, las horas y horas de edición. El corto dura tres minutos y nos llevo casi treinta horas de producción, obviamente no teniendo todas las herramientas que uno puede tener para hacer una edición, se trabajó muy artesanalmente y con programas que pudimos bajar a las compu».

¿Contamos de que se trata el cortometraje?

«El corto se llama «Historia Trivial», son tres historias de tres jóvenes con un desenlace fatal, esto parece que estaríamos haciendo una crónica de cualquier día de los últimos años en nuestra ciudad, trivial por eso de pertenecer a una tribu, pertenecer a una generación, jugamos con datos trival que une a la historia y ver que conduciendo, no tomando conciencia y siendo irresponsables se puede cambiar la vida y ahí es donde se desenlaza las historias futuras que fueron cruzadas a través del accidente y esa es la trama con el final que es un poco duro y que tiene que ver con los vacios que quedan cuando estas vidas no están, cuando este futuro se vio empañado por distintas cosas- todo esto que te estoy contando pasa en esos tres minutos- y aparece el descontrol de las noches, aparece el alcohol, aparecen las adiciones, los chicos también incluyeron la diversidad sexual, la falta de control, es decir un montón de condimentos que son con los que conviven ellos. La historia surgió de ellos, nosotros lo que hicimos fue retomar una historia que él año pasado ellos trabajaron en grafica con una campaña de publicidad de prevención de transito y nosotros lo que hicimos fue continuar este trabajo en esta ocasión a través de un cortometraje y bueno estamos muy contento».

¿Donde se puede ver?

«Esta subido a la web, así que seguramente lo van a poder ver como «Secundaria 8 Baradero TV» o en you tube como «Secundaria 8 TV» de cualquiera de las dos maneras ya van a poder tener acceso a mirar este trabajo de los chicos de sexto de la Escuela Secundaria Nº 8.”